Éducation inclusive

Le GPE aide à rendre l'éducation plus équitable et inclusive, y compris pour les enfants handicapés.

En dépit des grandes avancées enregistrées en matière d'accès à l'éducation au cours des dernières décennies, de nombreux enfants ne parviennent toujours pas à apprendre dans des environnements sûrs, sains et non discriminatoires. Il s’agit notamment des enfants handicapés, et des enfants réfugiés et déplacés internes.

On dénombre près de 240 millions d’enfants handicapés dans le monde. Ils sont moins susceptibles d’être scolarisés. Lorsqu’ils le sont, leurs chances d’accéder à l’enseignement secondaire sont très limitées. La méconnaissance de leurs besoins et le manque d'enseignants formés, de soutien dans les salles de classe, de ressources et d'infrastructures scolaires adéquates, sont autant de facteurs qui limitent leur accès à l’éducation.

L'inclusion suppose de transformer les écoles afin qu'elles puissent répondre aux divers besoins de tous les enfants, en veillant notamment à ce qu'ils ne se contentent pas seulement d’être présents dans la salle de classe mais qu’ils soient également en sécurité, participent aux leçons et s’instruisent réellement.

Les enfants handicapés courent un risque bien plus accru de violence par rapport aux enfants non handicapés. Priver les enfants handicapés de leur droit à l'éducation a un impact tout au long de leur vie sur l'apprentissage, la réussite et les opportunités d'emploi, ce qui entrave leur potentiel de développement économique, social et humain.

Nier aux enfants handicapés leur droit à l'éducation a un impact permanent sur l'apprentissage, la réussite scolaire et les opportunités d'emploi, entravant ainsi leur potentiel de développement économique, social et humain.

L'inclusion signifie transformer les écoles afin qu'elles puissent répondre aux divers besoins de tous les enfants - en veillant à ce qu'ils ne soient pas seulement présents en classe mais aussi en sécurité, qu'ils participent et qu'ils apprenent.

Le GPE 2025, le plan stratégique du partenariat, s’engage à ne laisser aucun enfant de côté. Le GPE travaille avec les pays pour rendre les écoles plus accessibles et inclusives, afin que tous les enfants puissent apprendre ensemble dans des environnements sûrs, sains et inclusifs, sans discrimination.

Plus d’équité, d'égalité des genres et d'inclusion en matière d'accès à l'éducation est fondamental à la mission du GPE.

À la une

Rendre l’éducation plus inclusive en Mongolie : à la rencontre d’Oyunjargal

Nos résultats

50 millions $
pour soutenir l'inclusion
des enfants handicapés grâce aux financements du GPE en 2022.
379 millions $
de financements du GPE
ont soutenu des activités favorisant l'équité, l'égalité des genres et l'inclusion en 2019.
Plus de 80 %
des 66 financements accélérés COVID-19
en 2020 incluaient des initiatives qui ciblent les enfants handicapés pour assurer la continuité de leur apprentissage.

Sources

Publications

Ne laisser personne de côté : Transformer les systèmes éducatifs de manière équitable et inclusive
Données des enquêtes auprès des ménages sur le handicap et l'éducation dans les pays partenaires du GPE
L'action du GPE en faveur de l'éducation inclusive pour les enfants handicapés

L’action du GPE

Recherche et données : le GPE a soutenu des recherches et des projets sur le handicap, la santé scolaire (dépistage de problèmes oculaires et distribution de lunettes de vue), les violences sexistes en milieu scolaire et les enfants réfugiés.

De plus, le GPE aide les gouvernements nationaux à renforcer les systèmes de données sur l'éducation, y compris les efforts pour ventiler les données par handicap.

Planification : le GPE a soutenu l'adoption de lignes directrices méthodologiques sur l'analyse du secteur de l'éducation, qui aident les pays à évaluer les obstacles auxquels sont confrontés les enfants handicapés.

Plaidoyer : le GPE plaide en faveur de l'éducation inclusive aux niveaux mondial, régional et national, soutient le partage de la recherche et des données, et facilite l'apprentissage par les pairs sur l'éducation inclusive.

Engagement avec la société civile : le GPE s’efforce de renforcer la capacité de la société civile – en particulier des organisations de personnes handicapées – à s’engager dans la planification, le dialogue politique et le suivi sectoriel et à promouvoir la transparence et la responsabilité (voir L’Éducation à voix haute pour en savoir plus).

Formation des enseignants : les pays partenaires utilisent les financements du GPE pour former les enseignants à l'éducation inclusive et donner accès à des équipements et à du matériel d'apprentissage pour les enfants handicapés, tels que des machines permettant d'écrire du braille, des lunettes et des appareils auditifs.

Amélioration des écoles : le GPE aide les pays partenaires à transformer les écoles pour qu'elles puissent accueillir tous les enfants, y compris les enfants handicapés, dans des environnements sûrs et sains, sans discrimination. Les activités clés pour y parvenir peuvent inclure le dépistage du handicap et des interventions précoces chez les jeunes apprenants ayant besoin de soutien, la distribution d'appareils d’assistance technologique, ou la mise en œuvre de campagnes de communication pour sensibiliser au droit de tous les enfants à l’éducation.

Webinaires sur l'équité et l'inclusion

Cette série de webinaires, intitulée Partager les innovations pour l’inclusion de tous les enfants s'est concentré sur la collecte et l'utilisation de données sur les groupes marginalisés et l'éducation. Elle a abordé notamment des thèmes tels que :

  • l’identification du handicap et l’évaluation des environnements d'apprentissage inclusifs
  • le rôle des initiatives communautaires et citoyennes
  • l'utilisation et les limites des nouvelles technologies dans la collecte de meilleures données.

L’un des objectifs clés est de réunir des partenaires travaillant sur ces questions et de favoriser la collaboration entre eux pour affiner et mettre en application de nouvelles idées.

Webinaires

D'autres webinaires (en anglais) sont disponibles sur cette page.

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