Le Lesotho a réalisé des progrès considérables dans ses efforts en faveur de l'Education pour tous en rendant l'enseignement primaire gratuit de 2000 à 2006. Une initiative renforcée par la promulgation d’une loi en 2010 rendant l’enseignement primaire gratuit et obligatoire.
Le taux net de scolarisation dans l'éducation de base est passé de 82 à 95 % entre 2000 et 2010, et le taux brut de scolarisation au niveau 1 était de 98 % en 2014. En outre, le gouvernement fournit des efforts concrets pour financer son système.
Le secteur de l'éducation au Lesotho reçoit en moyenne 23,3 % du budget récurrent du gouvernement, ce qui correspond à 9,2 % du PIB national. Pourtant, une étude diagnostique menée en 2015 a mis en évidence les défis majeurs auxquels le secteur éducatif est confronté :
- faible taux de rétention au niveau du primaire et du secondaire,
- faibles résultats/réalisations d'apprentissage des élèves,
- des diplômés avec compétences inappropriées au marché du travail,
- grande inefficacité du système,
- VIH et SIDA, et
- mauvaise gouvernance scolaire.
De plus, le secteur manque d’infrastructures adéquates et il présente des disparités entre les districts. Par exemple, les districts localisés dans des régions montagneuses éprouvent des difficultés à attirer et retenir les enseignants, et affichent de plus faibles performances par rapport aux districts situés dans les plaines.
Dans le but de relever ces défis, le Lesotho a fixé des objectifs stratégiques dans son plan stratégique pour le secteur de l'éducation 2016-2026, à savoir :
- Réformer le programme national et le système d'évaluation, afin de répondre aux besoins du Lesotho.
- Améliorer l'accès à la protection et au développement de la petite enfance, en particulier pour les enfants les plus vulnérables et défavorisés.
- Augmenter l'accès à une éducation de base de qualité, gratuite et obligatoire.
- Augmenter l'accès à une éducation secondaire de qualité.
- Augmenter l'accès à l'enseignement technique et professionnel.
- Améliorer la pertinence des programmes proposés dans les établissements d'enseignement supérieur.
- Améliorer l'efficacité et l'efficience des prestations en matière d'éducation non formelle.
- Endiguer la propagation du VIH et du SIDA chez les employés du secteur, les enseignants et les apprenants d'ici 2025.
- Améliorer l'information stratégique, la planification et la responsabilisation à tous les niveaux du secteur.
